Обратная связь
Оставьте заявку, мы вам перезоним и ответим на все интересующие вопросы

БОДИНАМИКА. СТРУКТУРА СУЩЕСТВОВАНИЯ.

БОДИНАМИКА. СТРУКТУРА СУЩЕСТВОВАНИЯ.
Многие не хотят знать историю своего детства и не догадываются, что именно то, что было заложено в детстве, предопределяет их поступки. Они не догадываются, что стараются избегать опасностей, которые действительно когда-то были реальными, но уже давно не являются таковыми.

/Алис Миллер/
Истории нашего тела - это всё то, что человек проживал, чувствовал, о чём думал и как действовал. Основные истории мы пишем в детстве. Стратегии, заложенные в детском возрасте, влияют на всю нашу жизнь.

В программе БОДИНАМИКА со Светланой Лодкиной мы будем исследовать, в первую очередь то, что является нашими ресурсами: телесными, эмоциональными, психологическими.

Во вторую очередь, мы будем обнаруживать травмы, полученные в детском возрасте и, используя техники и практики, находить пути для их решения.
Тема первого семинара: «Структура существования» (пренатальный период, рождение, первые три месяца жизни):

Базовое отношение к миру, любовь к себе, уверенность в себе, способность в полной мере реализовать себя формируются именно в пренатальной периоде и в первые три месяца после рождения.

Это удивительное, революционное открытие в психотерапии!
Бодинамика - уникальная телесно-ориентированная психотерапевтическая программа, направленная на исцеление ранних травм развития человека, начиная с пренатального периода и до 5 лет

Программа построена на интегративном подходе, включающем в себя подходы и техники гештальт-терапии, телесно-ориентированной терапии (бодинамики, Рэйки, телесные техники исцеления от травм), процессуально-ориентированной терапии Минделла, системной семейной терапии, арт-терапии, эриксоновского гипноза, дополненные авторскими разработками.

Используется работа с рисунками, природными материалом (камни, ракушки), работа с телом, аутентичными движениями, регрессия в ранние стадии развития, работа с подсознанием и телесной памятью.


Светлана Лодкина:

- Психотерапевт;
- Гештальт-терапевт;
- Процессуальный терапевт;
- Тренер 1 и 2 ступени МИГИПа;
- Сертификат участия программы Лос-Анджелеского Института Гештальт-терапии;
- Сертификат обучающей программы по работе с ранними травмами развития;
- Участник программы по эриксоновскому гипнозу, инструктор йоги с 1991г (сертификат Парижского Института Йоги);
- Мастер-учитель Рэйки с 1996г.;
- Ведущая авторских семинаров и обучающих программ для психотерапевтов и целителей;
- Автор нескольких книг.
…В детстве под воздействием травм (в том числе внутриутробных), связанных с процессом развития ребенка, у нас формируются разные стили характера как способы регуляции стресса. Они «кодируются» в теле, оформляются в модели поведения, отношения и разные виды проблем, с которыми мы имеем дело во взрослой жизни. В ходе семи возрастных стадий формируется психологический портрет взрослого человека. Сочетание осознания тела с пониманием специфических движений, связанных с данными стадиями развития, открывает в работе с клиентами новые возможности и ресурсы. Это особенно важно для работы с традиционно сложными случаями: недостаточностью какой-либо структуры и Эго-организации у клиентов в связи с задержкой развития на ранних стадиях. Традиционная терапия не имеет достаточно эффективных методов решения этой задачи. Данная программа успешно ее решает, даря человеку, в сущности, второе рождение, новые здоровые модели жизни.
В программе:
12 способов работы с ресурсами;
Гипо- и гипернарушения в каждой стадии, способы их лечения, здоровая матрица;
Семь стадий развития характера в бодинамике;
Связь психологического содержания и мышечного реагирования;
Гипо-, гипер- и нейтральная реакция мышц;
Создание новых мышечных паттернов;
Телесное осознание и строительство телесного Эго;
Работа с первичной семьей и Родом;
Создание новых моделей поведения.
Кому полезна эта программа:
Всем, идущим по пути собственного развития, формирования целостного восприятия себя и здорового контакта с окружающим миром;
Активным родителям, желающим вырастить психологически и физически здоровых детей и ищущих интегративные подходы;
Специалистам, работающим с детьми, для понимания связи между этапами развития ребёнка в каждом возрасте и формированием условий для моторно-двигательного развития здорового характера;
Профессиональным психологам. Данный подход интегрирует в себя терапевтический анализ происходящих процессов и телесные практики, способствующие решению огромного спектра проблем;
Специалистам смежных профессий. Знания данного подхода применимы в любой области помогающих и обучающих специальностей.
Что даёт программа
Для себя:
Возможность решения проблем, уходящих корнями в детство;
Раскрытие своих ресурсов и умение их использовать во всех жизненных ситуациях (психика+действия);
Коррекция стереотипов поведения и как следствие-улучшение качества жизни.
Для родителей:
Знания о том, что, как и когда необходимо делать для ребёнка, чтобы сформировать здоровое развитие;
Ответы на вопросы: Где взять ресурсы для установления качественного контакта с ребёнком?
Как понять, где кончаются мои границы и начинаются его?
Что значит безусловная любовь и принятие ребёнка? И как они выражаются?
Что является воспитанием: хвалить или наказывать? Баловать или ограничивать? Где разумная середина? И многое другое.
Для специалистов, работающих с детьми:
Систематизированные знания о здоровом состоянии ребёнка, и об отклонениях;
Диагностика нарушений поведения ребёнка;
Навыки общения и коррекции детей в каждом возрастном периоде;
Возможность научения родителей здорового контакта с ребёнком, учитывая особенности каждого возраста.
Для психологов:
Телесная диагностика, помогающая определить период травмы;
Практические навыки (вербальные и телесные упражнения), помогающие осознавать и корректировать опыт развития клиента в детском возрасте;
Ясное понимание связи между детскими травмами и проблемами взрослого периода;
Освоение терапевтических методов работы с глубокими травмами развития.
Для специалистов, помогающих профессий:
Умение диагностировать и устанавливать "правильный" контакт с каждым клиентом;
Знание ресурсов и ограничений человека помогает найти наилучший способ для эффективного взаимодействия;
Осознавание и умение изменять собственные стратегии в соответствии с потребностью партнёра, способствует быстрому достижению результатов.
Курс состоит из нескольких занятий:

1 семинар (02-03 МАРТА): «Структура существования» (прорабатываем пренатальный период, рождение, первые три месяца жизни)

2 семинар (13-14 АПРЕЛЯ): «Структура потребности»
(прорабатываем возраст от рождения до 1,5 лет)

3 семинар (1-9 мая АБХАЗИЯ): «Структура Автономии и Структура Воли»
(2-4 года)

4 семинар: «Структура любви и сексуальности»
(от 3 до 6 лет)

Каждый семинар — полноценный и завершенный тренинг, что позволяет посещать их независимо от очередности.
Дата проведения:

2 и 3 марта
С 13:00 до 18:00


Стоимость семинара:

5 500 руб.
* гостям ЦББ (при предъявлении абонемента) скидка 500 руб.
** Приведи друга - получи скидку 20%!

Будем рады видеть вас и ваших гостей в нашем центре!
Подробности по телефону: +7 (982) 657-37-37
Или оставляйте заявку
Made on
Tilda